点燃梦想，“湖南好人”甘卫建在校园传递温暖和自信！

“在你们眼中，身边的好人是怎样的？”老师的问题引发了同学们的热烈讨论。

爱心和助人精神被认为是好人的重要特质，特别是在别人陷入困境时能够伸出援手，宛如冰雪中的一抹温暖阳光。

这正是“湖南好人”甘卫建用自己的行动所展现的。

2022年10月

甘卫建被湖南省文明办评为助人为乐类“湖南好人”

甘卫建，不仅是邵东市委办的一名普通干部，同时也是大家口中的“甘老师”。

多年来，他以一颗慈善的心，用爱助学，帮助那些陷入困境的学子。

通过直接捐赠和积极牵头联系帮扶，他为学子们捐赠或牵线联络帮扶的资金和物品总价值超过200万元。

他不遗余力地关心每个学生，护航他们的健康成长。他用自己的行动诠释了教育的本质。

由于其作出的杰出贡献，甘卫建在2022年10月荣获了助人为乐类“湖南好人”的殊荣。

甘卫建慰问困难学生（图片来源：央广网）

8月24日，“湖南好人”甘卫建走进校园，为我校新生带来了开学前特殊的一课《点燃梦想，找回自信》。

课堂上，甘卫建不断用生动的事例唤起孩子们内心的共鸣。

他告诉现场的同学们，历史上很多名人也都曾经历困境，但他们通过坚持不懈和努力，最终实现了自己的梦想。

他的亲身经历也证明了，只要敢于追求，克服困难，每个人都有可能取得出色的成就。

在课堂上，孩子们积极参与，纷纷举手提问。

有的同学问道：“如果不想学英语怎么办？”还有同学问：“数学成绩差怎么办？”甘老师坚定地回应道，对于成绩差的孩子，他愿意提供辅导，帮助他们克服困难。

对于无法负担学费的孩子，他也愿意伸出援手，为他们创造机会。

甘卫建的话深深地触动着现场的同学们。

课后，新生周振豪感慨地说：“我要更加自信地迎接未来。”

而新生张天乐则表示，他深受启发，决定要放下手机，改掉自己懒散的行为习惯，为自己树立更高的目标。

这堂特殊的一课不仅在新生们心中留下了深刻的印象，对我校的年轻教师们也触动颇深。课后在教师办公室里，年轻教师们围着甘卫建也展开了热烈的交流。

熊栟晗老师

         

我校年轻教师熊栟晗问道：“第一次面对一群十五六岁的孩子，我们应该如何教育呢？”这个问题的确困扰着很多刚刚踏入教育领域的年轻教师。

甘卫建告诉熊教师，要努力去了解每个学生的独特性格、需求和兴趣，才能更好地与他们沟通，引导他们成长。

甘卫建还建议年轻教师们要多观察和感知学生，了解他们在学习和生活中的表现和情感变化，从而更加有针对性地开展教育工作。

甘卫建这种充满关爱和引导的教育理念，恰好与我校实行的导师制相互呼应。

在这个快速变化的时代，我们深信教育不仅仅是知识的传递，更是情感的沟通，是良性互动关系的建立。

于是我校首创了“教学导师+德育导师+生活导师”的导师制，通过既分工不同又相互交叉的独特学生管理模式，真正实现学校“全员育人”的教育理念。